БЛОК
На конференции «Calligrafest 2019» прошёл расширенный Детский блок. Педагоги, психологи и каллиграфы, специализирующиеся на преподавании детям, собрались вместе, чтобы поделиться опытом, обсудить насущные вопросы и узнать, что интересует современных родителей.
В прошлом году мы впервые включили в конференцию программу, посвящённую каллиграфии для детей. Тогда мы не знали, интересует ли эта тема кого-то, кроме нескольких энтузиастов, но решили попробовать, и с радостью обнаружили, что есть много заинтересованных педагогов и родителей, у которых скопились вопросы на эту тему. Спасибо тем, кто посетил нашу детскую программу и оставил отзывы, в этот раз мы постарались учесть все ваши пожелания.
Мероприятие прошло, но остались записи.
Графический дизайнер, каллиграф, преподаватель. Закончила Пермский Государственный Технический Университет по специальности «Графический дизайн». Обучалась каллиграфии в школе «От Аза до Ижицы» (Санкт-Петербург), Nikolietta Calligraphy и в Школе исторической каллиграфии. Член ассоциации художников ботанического искусства. Основатель художественной студии Fairy Color. Преподаватель каллиграфии для детей.
Родилась в г. Северодвинске. Выпускница Академии Художеств им. И.И. Репина (кафедра графики, мастерская А.А. Пахомова, 2012 г.). Каллиграф, педагог, художник-иллюстратор. Автор и руководитель проекта для педагогов и родителей «Каллиграфия с детьми».
С каллиграфией познакомилась в 2008 году, ученица П.П. Чобитько. Углубленно изучать каллиграфию начала в 2013 под его же руководством.
Обучалась искусству каллиграфии у ведущих российских (С. Алиярова, О. Варламова, Т. Петренко и др.) и зарубежных (Michael Sull, Brody Neuenschwander) каллиграфов. С детьми работает с 2008 г., с 2014 г. регулярно проводит каллиграфические занятия для детей.
Каллиграфия для меня — это не только красивые буквы, это возможность полноценного художественного высказывания. Ритм, линия, пятно имеют самостоятельную художественную ценность, и все это вместе — графический язык. На своих занятиях нередко чувствую себя переводчиком — «перевожу на детский» важные художественные понятия. «Форма», «контрформа», «контраст», «нюанс», «ритм» — да-да, это все про каллиграфию! И обо всем об этом можно говорить с детьми доступно и в увлекательной форме.
Каллиграф, педагог и крутор детского отделения Центра искусства каллиграфии «От Аза до Ижицы», одна из соавторов программ Центра по каллиграфии для дошкольников.
Каллиграфией занимается с 2014 года, участник «Международной выставки каллиграфии — 2017», ежегодный участник выставки «Образ и Буква». Преподаёт каллиграфию детям с 2015 года, основная специализация — дошкольники с 4 до 6 лет.
Анастасия Камаева — многодетная мама, писатель, эксперт-практик в сфере самообразования, её дети учатся дома без школы. Автор онлайн-проекта «Игра в каллиграфию», который вырос из личного опыта с детьми. Вместе с дочерьми Славяной и Султаной они нашли решение проблеме «не хочу писать прописи». Сегодня в своем проекте они делятся знаниями как научить ребенка не просто красиво писать, а превратить письмо в любимый увлекательный процесс. Сегодня Игру в каллиграфию знают во всем мире, более 6000 учеников прошли курс, а в частных школах Калининграда, Москвы, Сочи и Мадрида, уже внедряется методика и подход, который изобрели девочки.
Окончила Дальневосточный государственный гуманитарный университет в 2007 году. Получила классическое художественное образование. Художник-иллюстратор, графический дизайнер, руководитель и методист школы чистописания «Точка», создатель авторской программы по обучению письму и исправлению почерка.
Тема: «Что есть чистописание в современной системе образования? Как родитель может помочь своему ребёнку справиться с проблемами почерка?»
Педагог-психолог СПб ГБУ СОН ЦСРИиДИ Петроградского района г.Санкт-Петербурга, председатель методического объединения психологов социальной сферы г.Санкт-Петербурга, победитель конкурса премии Правительства СПБ Лучший работник учреждения социального обслуживания населения в номинации «Лучший работник в сфере социальной реабилитации инвалидов и детей инвалидов». Автор программ для детей с особенностями «Шахматотерапия» и сенсорной интеграции, преподаватель Русской классической школы в центре духовного развития При Свято-Троицком соборе Колпинского района, г.Санкт-Петербурга. Участник и разработчик программ проекта-победителя Международного грантового конкурса «Православная инициатива 2017-2018г» «Навстречу Семье».
Выпускница Национальной школы искусства красивого письма, педагог, автор учебного пособия и методики обучения письму «Матричное письмо», автор и преподаватель проекта «Буквица».
Художник-иллюстратор, дизайнер, преподаватель. Родилась в городе Новокузнецке.
Училась в Кемеровском Художественном Училище на художественно-оформительском отделении. После окончания училища работала в творческой группе по разработке программ по цветоведению и колористике. Затем поступила и окончила Санкт-Петербургскую художественно-промышленную академию имени А. Л. Штиглица на факультете художественный текстиль.
Член Санкт-Петербургского Творческого Союза Художников России.
Преподаватель СПбГУ на художественном отделение, Школы каллиграфии «От Аза до Ижицы», студии «Мудрое перо», Международной Академии музыки им. Е.Образцовой.
Участие в международных выставках, работы находятся в частных зарубежных коллекциях и городах России.
Является разработчиком и соавтором программ по цветоведению и колористики, композиции, каллиграфическое рисование.
